校務での生成AIの利活用は、事務作業の効率化だけではなく、授業準備の質を高めるためにも有効です。
【授業準備・学習指導の支援】
・授業で扱う教材のアイデア出しや、確認テスト問題などのたたき台作成に活用できます。
・指導案等の骨子作成や、自身の視点や考えの整理などにも活用できます。
【事務業務の効率化】
・学級通信やお便り、通知文、案内文などのたたき台を迅速に生成することができます。
・プロンプトの工夫などによって文章の校正なども瞬時に行うことができます。
このように、生成AIは校務を効率化する強力なツールです。しかしその出力はあくまで参考の一つであり、最適解とは限りません。内容を吟味し、成果物に最終的な責任を持つのは常に人間です。これをガイドラインでは「人間中心の原則」と言及しています。
以下のポイントを押さえて安全に生成AIを利活用しましょう！
①個人情報・機密情報の保護
原則としてプロンプト等に個人を特定できる情報や、校外秘の情報を入力してはいけません。
例：
・児童生徒の氏名、住所、成績、指導上の所見など
・保護者の連絡先、面談記録など
・未公開の試験問題、校内人事に関する情報など
上記のような情報を入力してしまうと、生成AIサービス提供者によって機械学習に利用され、情報漏洩につながるリスクがあります。これは個人情報保護法違反となる可能性があります。
②意図しない著作権侵害につながる可能性
AIの学習データに基づき、既存の著作物と酷似した文章や画像を生成してしまう可能性があります。リスクを回避するために以下のような対策をしましょう！
・対策①：プロンプト入力時、アニメキャラクターなど、特定の作品を模倣させるような指示は避ける
・対策②：生成物利用時、保護者向けお便りやホームページなど、授業目的外で公開する前には、インターネット検索等での類似表現や作品がないかを確認する習慣をつける
③ハルシネーションへの警戒
生成AIはもっともらしい嘘をつくことがあります。出力された内容が適切かどうかは必ず確認し、最終的な判断と責任を持つことが重要です。
生成AIは校務において、業務の効率化を図ることができ、これからの教育なども含め、可能性を広げてくれる道具です。教員の皆様におかれましては、その仕組みや特徴を理解し、適切に使いこなすための情報活用能力がより一層求められます。
ガイドラインに基づいて安全に利活用することで、教育活動をより充実させるための手段として生成AIを活用していきましょう。
